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Pour une meilleure vie étudiante

October 30, 2015

Pour une meilleure vie étudiante

Notre programme de prévention de l’intimidation et de résolution de conflits fait une différence depuis 2001.

Le programme de prévention de l’intimidation et de résolution de conflits offert par Jeunesse au Soleil, qui existe depuis 2001, fait une différence dans les écoles publiques de Montréal qui y participent.

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La jeune génération de la famille Iasenzsa présentant au directeur de la prévention du crime et des services aux victimes Helio Galego leur don au programme de prévention de l’intimidation et de résolution de conflits de Jeunesse au Soleil.

Le programme fournit aux écoles une ressource supplémentaire qui travaille de concert avec le personnel de l’école durant toute l’année scolaire. Les mentors sociaux mettent à contribution leurs connaissances et leur savoir-être afin de favoriser des relations positives entre les élèves, fournir des conseils et élaborer des programmes parascolaires. À court terme, chaque enfant en profite; le programme diminue les phénomènes de taxage et d’intimidation, renforce les liens sociaux et développe l’esprit d’équipe. L’intégration des mentors sociaux dans les écoles et l’appui des enseignants sont des ingrédients importants de réussite.

Pour l’année scolaire 2015 – 2016, Jeunesse au Soleil a affecté deux de ses mentors sociaux à temps complet dans autant d’écoles publiques montréalaises: le campus Senior de LaurenHill Academy and l’école Bancroft, rejoignant près de 500 élèves de niveau primaire et secondaire.

Alors que les deux mentors proposent des activités similaires, leurs interventions sont adaptées aux réalités propres à chaque école et aux besoins des élèves et de leurs professeurs. Ces interventions se font de façon individuelle ou en groupe. Les mentors effectuent la surveillance des élèves durant l’heure du lunch ou encore assistent aux classes d’élèves au prises avec déficit d’attention afin d’offrir à ces deniers l’encadrement dont ils ont besoin mais auquel ils n’ont généralement pas accès en raison des budgets limités des écoles.

La médiation entre élèves est aussi un aspect important des interventions quotidiennes des mentors. La résolution de conflits, le prévention de l’intimidation et du taxage et le travail individuel s’effectue auprès des élèves en cause afin de développer des solutions durables. On tente aussi de faire prendre conscience aux élèves que leurs actions immédiates pourraient avoir des répercussions négatives sur leur vie adulte.

Le soutien offert par les mentors sociaux en milieu scolaire porte aussi sur l’aide aux devoirs et vise à développer chez les élèves des techniques d’étude et de travail efficaces. Une fois tout le travail accompli, l’heure est au jeu! Des activités parascolaires telles que des clubs sociaux (groupe d’estime de soi pour les filles, club des garçons), des arts plastiques (création d’une murale ou la production d’une vidéo dénonçant l’intimidation) ainsi que des activités sportives comme un équipe de football féminin et de l’entrainement de type boot camp.

Ce programme étant victime de son propre succès, Jeunesse au Soleil est constamment à la recherche de financement pour cette initiative. Heureusement, l’organisme est à même de compter sur l’appui de donateurs fidèles tels que Centre des viandes F. Iasenza, l’entreprise familiale ayant récemment contribué plus de 3 500$ au financement de ce programme par l’organisation de divers événement caritatifs.   

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